艾科思·快乐星球启动计划教学科学课题

如果你想知道什么是快乐星球的话

快来艾科思创新实验室

我们带你研究

什么是FUTURE X ?

FUTURE X创新实验室是一个青少年科学素养教育平台,通过组织科学教育活动、孵化科创成果提升学术背景、培养综合能力,帮助孩子讲述更好的人生故事。我们以STEM课程为基础的培养体系,能有效激发孩子对世界的好奇心,帮助他们更好地认识自己、 认识世界,拥有改变世界的勇气和实力,从容应对未来挑战!

科学少年们

如果你眼有星辰大海

心有繁花似锦

如果你相信自己足够优秀

期待能比同龄人更早

了解科学世界的奥秘

欢迎加入FUTURE-X

开启智慧科学之旅

昆虫研究、人工智能、APP制作

在干货满满的项目学习中

你将享受新奇体验

直面科学挑战

收获满满的知识与欢乐

更重要的是

释放你无处安放的“脑洞”

怎么样

是不是很心动

下面就跟随艾科思的脚步

一窥究竟吧

2021艾科思

快乐星球启动计划

01

让我听懂你的语言

探究「昆虫行为」讲述一个自己的科研故事!

在热带雨林这个神奇世界

什么才是更高级的玩法

来FUTURE X创新实验室

我们一起研究

招生对象:9-15岁青少年 课程地点:中国科学院西双版纳热带植物园研究基地(云南西双版纳)

课题特色

* 课题型教学模式

采用国外顶尖大学的课题式教学模式,训练学生“发现问题--提出假设--设计实验--解决问题”的科研思路。

* 中科院教授指导

西双版纳是我国生态圈中重要的一环,有着非常关键的作用。西双版纳的热带雨林为各种各样的动物提供栖息场所和丰富的食物。巴金先生将榕树比作鸟的天堂,其实榕树也是昆虫的乐园。在群居生活的昆虫中,其群居的协调性和内部分化显著者,称为社会性昆虫。

本次项目,学生将以版纳地区常见的社会性昆虫——黄猄蚁为研究对象,探究黄猄蚁的巢间识别机制,并以此为课题来开展实验研究。在专业导师的带领下,学生可以掌握科学的观察方法,严谨的科学思维,并在研究过程中提高团结协作的意识,提升发现问题、解决问题的能力。

02

点亮中国少年AI科技梦

探秘「人工智能」开启属于自己的科研故事!

人工智能时代下

我们该如何认识它、思考它、把握它呢

来FUTURE X创新实验室

我们一起探秘

招生对象:9-15岁青少年 课程地点:国际学校/基地(北京)

课题特色

* 中科院教授指导

全程教授指导,确保课题质量和教学时长;

中科院教授实名推荐信,为孩子综合软实力背书;

* 课题型教学模式

采用国外顶尖大学的课题式教学模式,训练学生“发现问题--提出假设--设计实验--解决问题”的科研思路。

人工智能属于那种我们越思考就会发现越难解释清楚的概念。它看不见摸不着,但却是一个活生生的存在。每天我们都能听到与它相关的消息,传说中的它仿佛每年都会取得惊人的进步。今年它击败了最优秀的围棋棋手,明年它生成了以假乱真的人脸,后年它又自由地在各种不同人类语言之间切换……这种看上去像“超能力”的本领,随着时间的推移正在变得越来越神奇。笼罩在它头上的神秘光环,甚至让人们开始无限想象这个存在会不会最终统治人类。

03

制作属于你的APP

用「编程技术」把奇思妙想转化成现实!

编程技术用于实际生活

用奇思妙想打造属于自己的App

来FUTURE X创新实验室

我们一起制作

招生对象:9-15岁青少年 课程地点:国际学校/基地(北京)

课题特色

* 丰富升学简历

简历是孩子的「升学名片」,不论是小升初、初升高,还是出国留学,一份写满硬核经历的简历,可以加深学校对孩子的印象、帮助孩子提升形象、让孩子更易获得重点中学的青睐,提升孩子的求学命中率。

* 课题式教学

重方法传授、重能力培养 、重学生主体作用和学习主动性的发挥。我们的项目通过这种教学形式, 使学生的学习能力、设计能力、科研能力、创新能力、与人合作的能力、 收集和整理资料的能力、文字和口头表达能力同时得到培养和提高。

* 培养探究式学习能力

项目全程沉浸在学术研究的情境中,学生通过动手做、做中学主动发现问题,实验、操作、调查、收集与处理信息,获得知识,培养能力,发展情感与态度,特别是发展探索精神与创新能力。

编程就是这样一份充满创造性乐趣的工作,无数的天才程序员通过编程解决了生活中的痛点问题,极大改善了我们的生活。不同于其他理科类教育,编程给予孩子的比你想的还要多。除了可以培养孩子的数理思维,逻辑推理能力,编程还可以强化孩子的抽象构思能力,即构思出全部框架再逐步填充的能力。当这种能力逐渐形成后,孩子在做其他事情的时候也会不自觉地多角度、全方位考虑问题,在应对其他理科学习时也会更加从容稳健。如果您的孩子对科技创新感兴趣,这门课程将会给他带来愉悦的学习体验。

项目优势

☆项目流程

个性化定制,流程化管理

☆作品发表

优秀作品可获省级或国家级期刊发表(发表产生的版面费用自理)

☆教授推荐信

教授实名推荐信,为学生的综合软实力背书

愿景与规划

打破学术高墙 / 改变思维模式 / 实现终身成长

◎ 打破学术高墙,做学术也可以是一件很酷的事儿

◎ 改变对知识的认知,建立高效的思维模式与习惯

◎ 名校是过程不是结果,最重要的是成长

合作院校

我们希望

通过我们的协助

每个孩子都能

明晰自己的兴趣

挖掘自己的潜能

发现自己的价值

在未来的升学和人生发展中

拥有更多的优势和信心!

了解其他课题

FUTURE X创新实验室

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THE END
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