中国诗歌报临屏诗创作七室第期精华作品鉴赏

中国诗歌报临屏诗创作七室编辑部

总编 :海底月

副总编 :杨优

主编 :天外来客

执行主编 :驮夫

副主编:叶凡,心开,马到成功  裳云吾思

美篇 :伍登华

文档 :马到成功

终审 :心开

本期精彩点评10首,精彩鉴赏6首,提名作品13首(排名不分先后)

一、精彩点评

1.鸟鸣枝头

文/叶凡(江西)

天朦朦胧胧,鸟在枝头亮着嗓子

唱着它们喜欢的歌

春风为它们鼓掌

主人侧耳倾听,百鸟鸣枝头

阳春三月。鸟鸣呼风唤雨

雨水滋润着玉兰,被唤醒

白的晶莹剔透,紫的动人心弦

和兰花合个影,留住春的瞬间

百花争奇斗艳。暖风频频问候

打开一扇心灵的窗

让阳光洒遍每个角落

同呼吸共命运。春色暖人间

鸟鸣枝头,与春撞了个满怀

留守儿童把脚跟踮了又踮,遥看绿色

老槐树住着拐杖,望眼欲穿

在外的人们,梦里缠绕着故乡的炊烟

【作者简介 】 陈美玲;网名叶凡,江西省鹰潭市月湖区。常于中诗报七室、中诗报散文诗室、鹰潭信江微诗社,河北燕赵诗社,及网络平台发表作品。诗观:爱读古典诗词,读书是最低的门槛。以简为乐,暮年笃学。

【裳云吾思简评】:1《鸟鸣竞花红》。晨朦胧、鸟朦胧,枝头清脆翠歌声,春风掌声响起来,好梦为醒侧耳听。阳春月、风雨声,天街润物细无惊,玉兰雪花一惺忪,紫色木兰也留影。百花丛、斗艳明,问候送暖精灵风,阳光洒遍每角落,春色满园甘其中。鸟鸣枝、撞满怀,留守儿童更需爱,槐树拄杖望穿眼,福虽遥远寄过来。2《故园春晖浓》。朦胧构图成,枝头金嗓声,春风侧耳听,百鸟唤枝红。春风搭舞台,三月百花萌,鸟鸣在呼唤,玉兰雪临风。唤醒片片心,晶莹郁葱葱,剔透如冰玉,春色竞合影。万物争艳浓,暖风频频婷,母性最光荣,晒遍每一重。同呼共命运,春色暖千种,撞怀人间爱,慈母系留童。老槐拄拐杖,望眼欲穿空,在外的父母,心系少年红;异乡的子女,故园春晖梦,炊烟袅袅生,天涯叩春风。

【点评裳云吾思老师简介】:本名赵三平,笔名裳云吾思、诗虹、诗意云天、虹桥指云、北固女神等,河南武陟人,鹤壁职业技术学院物理教授。业余热爱科学、人文、历史、杂学,喜欢文字,放飞心灵,创作诗歌,擅长学习、研究和评论大千世界及各类文艺作品。自称或定位于“科学诗人”,坚持“放眼古今中外,学习先进文化,热爱普通生活,讴歌天下真善”。赤子滚烫心,热爱中国魂,每天书写两千文,悲欢古今三千里。自我画像:门外汉、自由人,文字迷、长精神,现实主义评世界,浪漫主义不坠尘。

2.春的摇篮

文/容止若思(辽宁)

四季的慈悲

像母亲曾经用过的摇篮

日夜守着熟睡又醒来

伸着脆弱的生命

贴心关爱

春夏秋冬交替

轮回着隐喻的部分

潜藏未知的世界

生发出希望

美丽景色

自然与人间

画分出佛性魔道

欲望吞噬苦果

春的摇篮

欢笑泪水同在

【作者简介】网名容止若思,实名李莹,辽宁人。作品发表《星星》《三角州》《鸭绿江》《奔流》《中华文学》《辽河》《江河文学》《渤海风》《青年文学家》《香港日报》《江苏经济报》《河南科技报》《河南经济报》《郑州广播电视报》《千岛湖报》新西兰《澳洲讯报》《荆楚日报》《长江诗歌报》抚顺市作协会员。

【心开简评】春天的摇篮是一种隐喻性的存在,在神性与魔性间,人性间的切换中,作者在寻找一个心中的摇篮里的梦想。只不过切换中的比例是诗中起兴的切入点与行文的关键所在。

【点评心开老师简介】心开,70后。天津人。散有诗作发表在各平台。诗观:以敬畏之心对待生命,书写生命。文字隐藏起来的留白,就是我与这个世界的一种对话方式。

3.流年  是散落的旧章

文/飘(河南)

冷风中  叶子向我告别

每一个季节  都有回不去的记忆

那些日常琐碎和点滴

才是浸润在生活中最明亮的勇气

雨里刁难的思念

最终都会埋在四季的封土里

寒食节  听着一首首伤感的曲子

那触泪告白

让情绪沉浸在欲罢不能的往事

阳光说  一直明媚着不忧伤

只是  我们好像一直被拘留在原地

秋天丰硕里也有悲凉

夜深了  月亮爬上小窗

照着满案愁息

笔下  遗落着是一纸旧的词章

及眉宇间的那份苍凉

流年忧几许  尘世醉几回

【作者简介】薛喜英,网名:飘,河南省许昌市人,从务工到北漂经商22年,初心不改,热爱生活,喜欢文学阅读,常有作品散见于各网络平台,近年于《新诗界诗歌文化传媒》担任主管。

【天外来客简评】作者文字精细,而独居慧心。流年,是散落的旧章,冷风里,叶子徘徊不定向我告辞。顺便引出每个季节都有回不去的记忆。日常的琐碎与点滴,是温润供养生活中那个不屈的勇气之源。雨里刁难的思念,最终会被封存在土里。寒食节,那个清冷的日子,是一首首伤感曲子旋转播放。流年忧几许,尘世醉几回。眉宇间的苍凉,虚掩着旧章的几叠咏叹,几度春秋的悲喜深浅。作者文字洒脱,率性十足堪称完美。

【点评天外来客老师简介】王丽霞,笔名天外来客,陕西省宝鸡市退休教师。喜欢文学作品,诗歌散文诗。现任中诗报临屏诗第七创作室主编、唯美创作室副主编、散文诗创作室副主编。部分诗歌,散文诗,被推举在多家平台发表!文学格言:闲游瀚海,采玉拾贝,播撒阳光,墨迹留香!

4.十里桃花

文/平平(重庆)

春风给桃花打扮

把鲜艳的红抹在脸上

热热闹闹地绽放

山坡灿若朝霞

娇媚的桃花浸泡了姑娘双眼

红唇吻过来,热情奔放

醉了天,醉了地

心儿如蜂蝶样甜蜜

明媚的春光里

我曾在桃花源穿行

觅陶公一起饮酒吟诗

看他在桃花上写满诗句

徜徉在蓝天白云下十里桃花

在粉红的花仙子中

打开灵感翅膀

写下桃之夭夭

【作者简介】:  网名平平,实名程世平,重庆白市驿人,重庆格律新诗研究院成员,新诗界写评副部长,重庆中微成员。曾出过两次散文诗集,人物通讯多次刊登重庆日报。短诗,微诗散见各网络平台,并获好评!诗观: 因为爱诗,夕阳路上勤耕耘

【叶凡简评】阳春三月是桃花盛开的季节。“春风给桃花打扮,把鲜艳的红抹在脸上”作者以拟人的手法,描摹春天的桃花粉红的脸。层层递进,情景交融。“醉了天,醉了地,心儿如蜂蝶样甜蜜。”花儿醉,蝶恋花,花想衣裳君想侬。“我曾在桃花源穿行,觅陶公一起饮酒吟诗。”作者由外到内,由远到近,引经据典,多么想邀陶公饮酒吟诗。尾段出彩“打开灵感翅膀,写下桃之夭夭”放飞灵感,写不尽十里桃花夭夭,灼灼其华。老师的作品情感饱满,娓娓道来。思如泉涌,信手拈来。拜读欣赏学习!

【点评叶凡老师简介 】陈美玲;网名叶凡,江西省鹰潭市月湖区。常于中诗报七室、中诗报散文诗室、鹰潭信江微诗社,河北燕赵诗社,及网络平台发表作品。诗观:爱读古典诗词,读书是最低的门槛。以简为乐,暮年笃学。

6.柳絮飞

文/秦华龙(天津)

春风起柳絮飞

曼妙如蝶

在金色光晕中旋舞

盈盈落于眉间

柔柔地荡起些许轻愁

柳枝儿依依蔓蔓

杨花飘飘

远远地

我看到了那间老屋

青苔已布满墙角

温暖从袅袅柴烟里走来

那倚门而望的身影

华发满头

绿杨阴里我不再孤寂

【作者简介】网名秦华龙,本名王战运,70后,陕西省三原县人,现定居天津 。 作品散见于《中诗报》《山东诗歌》《中国爱情诗刊》等。诗观:诗海茫茫,吾将上下而求索。

【马到成功简评】本文作者巧妙的运用了动感立体,用生动优美的笔触描绘了春的美景。一个形象逼真的柳絮飞舞的动感。从视觉,听觉,用动静结合手法有机的衔接。使春天充满了勃勃生机,一个多角度全方位透视给读者!字里行间充满着生命奋发而博爱。另外作者刻画的老屋,青苔,还有暖光从柴烟里走出的生动形象。那个亲切温馨的美,使人有身临其境之感!使读者产生情感上的共鸣,也使得文章内蕴丰富,血肉丰满,致敬作者!

【点评马到成功老师简介】网名马到成功,原名马全林。郑州市作家协会、郑州市诗词学会会员。登封市作家协会会员,嵩山诗社社员。中国诗歌报四室,六室,七室,散文诗室编辑。自由职业,一生酷爱文学创作。人生格言:用心的痴爱和笔的诚实去採撷诗花。

6.人间最美是三月。

文/马到成功(河南)

一夜梦语还在顽皮

把甜蜜的微笑横竖列矩

合欢的衣襟缀上春风

一抹朝霞供我喜乐泼绿

燕子衔来家的温馨

牧童的短笛欢快鸣曲

炊烟牵起生活动人的线条

鸟鸣唱红了山村的美丽

幽香鲜活了山川水岭

脚步缀着浪漫的涵义

抢下最佳的角度定格

把着色的经历写上天际

期许在静美的田园往返

和风儿一起挽住阳光的臂

心鼓上擂响春的段落

风干一份痴情盛开一个花季

【作者简介】网名马到成功,原名马全林。郑州市作家协会、郑州市诗词学会会员。登封市作家协会会员,嵩山诗社社员。中国诗歌报四室,六室,七室,散文诗室编辑。自由职业,一生酷爱文学创作。人生格言:用心的痴爱和笔的诚实去採撷诗花。

【裳云吾思简评】:

1《诗满三月季》

一夜梦呓仍顽皮,甜蜜笑意横列矩,对爱衣襟春风里,一抹朝霞撒绿意。燕子衔来温馨剧,短笛牧童欢乐曲,炊烟缕缕出轻婉,鸟鸣声声山村丽。

馨香点亮川云霭,脚步缀满浪漫海,抢下最美的绘画,红绿相恋写天籁。期许往返在田园,与风挽回阳光臂,心里擂开爱的飓,痴情一怒绽满季。

2《美感元素聚》

艺术出场,借助梦里,增加美感,意境构系;诗情画意,元素铺继,欢乐喜庆,霞光染地。燕子衔泥,短笛吹曲,春天景旎,扣人心底;炊烟袅袅,生动加剧,山村连家,鸟鸣添吉。

色彩渲染,风景会际,脚步如舞,浪漫肇缔;角度格局,绘画功底,斑驳流恋,飞摩云去。诗意盛开,俯冲高递,增添力量,高潮期许。田园静美,往返交续,风和阳光,想像挽臂;亲与美丽,诗心狂句,痴情绝致,齐追花语。

7.十里桃花

文/余嗣中(四川)

朴素的心  一定是被三月的太阳点燃的

一齐盛开成一张张笑脸的时候

天下最大最美的一次生育

珍藏了十万八千里的爱情

春光告诉我  你们芳菲的心情

可以点燃一个村庄  一座城市的幸福

把黎明的春梦呼唤成曙光

都住进陶渊明的那个村子里去了

十里桃花  为我们

筑起辉煌的时代宫殿

我每天用桃花的纯情

为你我的生活写情书  给岁月的相思剪影

【作者简介】余嗣中,从政四十余年,业余新闻、诗歌写作,已有千余篇(首)作品被各级报刊刊用,已出诗集两部,被评为世界华人文化名人。

【心开简评】三月交给桃花,桃花的乡愁是一种无法言说的梦,在虚幻与现实中的穿越,最终回到实际中,也许是一种朴素的表达,也许是一种更多的思绪的存在。

8.若果,是一朵虚拟的花朵

文/五月天(河南)

若果,有一场纷纷扬扬扬的雪花

飞扬到你的梦里

你可知,那雪花是你晶莹透明的心思

若果,推开窗子,在梦里

你听到窗外淅淅沥沥的雨声

你可知

远方有个人在等你的消息

若果,夜幕降临

在梦里,你抬头看见了一轮明月

低头,又看见一棵葡萄树

凝目远眺,你可否?会想起一个夏日的黄昏

想起月光下你初恋的情人

若果,暮色是一道坚实的墙

那么,心光

可以在这墙上

雕刻出七彩斑斓的壁画

嗅着夜呼吸的馨香

睡眠之心

是一朵朵含苞待开的花蕾

向着黎明绽放!

【作者简介】网名五月天,实名张社伟,河南三门峡人,政府职员,曾任中诗网编辑,中华文艺现代诗歌版版主,在各大网站,报刊,共发表二千余首诗歌,获中华文艺2017年度十佳新锐版主称号,诗歌作品:秉承朴素求真的创作风格。

【天外来客简评】作者用独到视角,几笔勾勒出一个浪漫而又温馨的场景。作者笔下的“你”,在心中是一道别样的深情风景。纷纷扬扬的雪花,轻轻的落在你的梦里。那轻盈若蝶的雪花,可是你晶莹剔透的心思。单就这首段的笔墨细画,一个深情款款的灵魂,在文字里寄托着无限的深情。接着,作者用梦里,淅淅沥沥的雨声,是一个思念葳蕤的时光。远方有个人在等待着你的信息。其实作者,借着若果梦里,一个的夜幕降临,那将是一个凝眸远瞧,问人,可否想起一个初恋的情人。不用猜想,一个情义无价的眷恋多年的珍贵。暮色在心底筑起的那堵高墙,笔者用心光饱蘸热情的色彩,在这里镂刻成永恒的多彩壁画。结尾作者,用包含期待的话语,告诉读者。夜呼吸的馨香,正在培育,呵护着一朵朵花蕾的萌发。别样首尾呼应,使人读后顿感思念的美好,在时光长久弥新。

9.十里桃花

文/管百东(江西抚州)

郊外

十里桃花璀璨盛开

我们纷至沓来

那儿真的是一片花的海

那花  红中泛着一点白

就像醉酒的贵妃美艳妩媚

让人欲采而不忍采

仿佛她就是自己的最爱

总见三五成群的仙子在花下徘徊

那银铃般的笑声  引得蜂蝶蜂拥而来

那些调皮的小孩追着蜂蝶撞个满怀

脸上却写满欢快

忽然  我忆起在遥远的唐代

十里桃花  让李白慕名而来

汪伦的盛情款待

也让李白撞个满怀

那欢快的相送节拍

谁又能忘怀

我不禁自嘲感慨

我在弹琴谁又在山中打柴

【作者简介】管百东,江西省抚州市临川区第五小学语文老师,热爱诗词写作。多次在本区教育系统诗歌写作征文比赛中获奖。在2019年1月获《现代好诗词》全国网络大赛三等奖(第11名)。在《中国诗歌网》发表古体诗、现代诗60首左右。

【叶凡简评】此篇《十里桃花》我读了三遍,似乎把我带进了十里桃园。呼吸着阳春三月花的芬芳,心随游人仙子在花的海里荡漾。“那花  红中泛着一点白,就像醉酒的贵妃美艳妩媚”。作者通过花仙子、调皮的小孩,写出了春天欢乐的气象。笔锋一转,想起了唐代诗人汪伦、李白的盛情款待的感慨。尾句新颖“谁又能忘怀,我不禁自嘲感慨,我在弹琴谁又在山中打柴”,留白恰到好处。老师的诗,如行云流水,一气呵成!欣赏美诗,学习点赞!

10.野湖一瞥

文/竹林居士(河南)

我推开阳光之门

挤到野湖边

看见春风正在努力摇晃柳芽

寒鸦喊着口号

检阅波浪

如同学校开学前的军训

教大家整齐划一的步伐

我赞成这样的教育

规矩能让思想达成共识

方圆才能成为生命的砝码

我的心动起来了

跺着脚

试图加入它们

用行动迎接春天的芳华

【作者简介】网名竹林居士,实名张中长,郑州市人。一个诗歌追梦者。喜欢诗词歌赋,崇尚文字;追求淡泊宁静,自然山水。少有文字见著报端、杂志,平台。

【裳云吾思简评】:

1《一瞥成诗意》

推开阳光门,野湖度春风,柳芽摇摆舞,寒鸦喊春虹。检阅波浪涌,军训如点兵,整齐像龙云,令行健如弓。规矩成共识,思想向日生,方圆皆美丽,衡量斤斤重。我心亦痴动,跺脚英豪迸,春天的芳华,杜鹃齐嫣红。

2《翩翩跃万里》

作者是摄影大师兼多产诗人:诗意随景出,每幅皆配鸿,妙趣惊世界,驰聘古今情。冬天挤过来,阳光终彩虹,野湖更情趣,柳芽郁葱葱。寒鸦一片片,面对波浪涌,歌叫一声声,军训如点兵。鸦声和滔鸣,沙滩将练兵,教育与战争,方圆若使命。诗人放马策想像,激情如火意昂扬,精神一震学正步,飒爽英姿笑春风。

THE END
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2.自由人协作平台自由人协作平台是一个全职远程工作对接平台,也是一个人才共享服务平台,为1100万自由职业者提供一站式服务。自由人,只工作不上班,给生活加份快乐jvzq<84htgkncwhp0eun1
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4.普通人如何实现自由人态的工作生活方式?有的人在公司上班时最开心,因为公司提供了一个展示自己的舞台,工作带给自己足够的满足感;有的人不喜欢受制于公司的约束,但当下自己能力有限无法跳脱;还有的人去公司上班像上坟,就是为了这一份薪水。 不论处在哪种状态,自由人态是多数人的向往,既能自由安排时间,不受空间约束,做着自己喜欢的事情,也能有满意的jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1h6f>f4:gg:c:
5.认知颠覆5—写作技巧取决于你脑中的系统构建好的写作有很多种,但无论哪一种,都需要自由人来写作。因为只有自由的人才能做到对事情本身进行忘我的探索。 请记住这个概念:用发散思维收集信息——归纳信息——提出系统解决方案,正是这种探索能力的最佳途径。这也是美国哲学家查尔斯·桑德斯·皮尔士在1900年提出的,是迄今为止人类最高级的思维模式——反绎推理。 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1id:l749;;e9o
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7.如何做个自由人——像村上春树那样?等到债务还清、店里生意好转时,他已经开始用业余时间写小说,并且不满足于此,还想专职写作,于是不顾周围人的反对,又把小店卖掉,专心投入写作,开启了他的作家生涯。 想要自由,首先要知道自己的兴趣,并且懂得如何取舍。 ✔️️️设定原则、不写约稿 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r175hki75dkgh<
8.暑期培训总结“静下心来教书,潜下心来育人,甘为人梯,乐于奉献。”为了更好地得到休息,暑期中,我把自己定位成人,一个“自由人”,尽量解除身为“教师”的桎梏;而一旦结束假期,“教师”责任、“教师”身份、“教师”形象、“教师”该有的所作所为一股脑从此段文字中喷涌而出。怎样才能“静心”,怎么做到“潜心”?我想读书有用jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygpqv1<78969/j}rn
9.当当云阅读数字阅读和听书平台好望角书系(套装共5册):日本人为何选择了战争+征服与革命中的阿拉伯人+以色列一个民族的重生+无规则游戏+被掩盖的原罪(我们看见的不仅是一个海角,而是一个新的世加藤阳子,尤金·罗根,塔米姆·安萨利,丹尼尔·戈迪斯,爱德华·巴普蒂斯特¥59.99 蔡骏24堂写作课蔡骏¥28.99 jvzq<84g0fgoimfpi0ipo8rgfkg0j>4fftkbfnw7218zlA3jvor
10.认识一下按理说,企业是链接需求和服务的中介,这种模式是合理,但是这个中介背后是个自然人,他可以按自由意志去分配需求方给出的报酬(以前总是有企业说,你要十万的工资,必须能为公司带来十倍以上的收益)这样一来,财富分配越来越不均衡,两级分化越来越严重。 职业的发展,一定是朝着自由化的方向去的。职业自由化的前提是,我们在以往的学习中,已经熟练掌握了一项或者多jvzq<84yyy4gtnjocpio0lto1kteg3rjrEeqFxkpirf(ri?4;?
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12.下一篇:智慧教育平台人文教育范文文科教育也就是自由教育或自由人的教育,它的根本目的是培养自我完善的人。①由古希腊人所创立的传统文科教育以后为古罗马人所延续和发展,但到中世纪时的文科教育已与古希腊时的文科教育有了很大的不同,由于中世纪时的文科教育渗透着浓厚的宗教神学思想,因而到了文艺复兴时期,借助对古希腊罗马时期的人文思想和世俗人文jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;88264ivvq
13.阅读蔡东的一个角度:过程正义与“自由人时刻”理论评论着迷于让人物浮出水面寻找空气,是因为作者一贯秉持着对善好的坚持,对趋光性的向往。而“自由人时刻”的“出神”“走神”系列,则彰显着蔡东在写作上“狂躁的幻想”和恰到好处的创造性。 《伶仃》中相伴半生突然又远走海岛的丈夫徐季,他的“自由人时刻”是重新发现和强调自我,是与此前的人生关系彻底隔绝,独自一人jvzq<84yyy4djrscytoug{3eqo4dp8s314634858455d699252344=:68:8/j}rn
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