来了!你准备好了吗未来年,最核心的能力变了:从“知道答案”到“会问问题”

同样的ChatGPT、文心一言或者DeepSeek,别人能用它写爆款文案、做策划方案、甚至解复杂的数学题,而你用它生成的东西,却总是感觉平平无奇,甚至有点“人工智障”?

这不是工具的问题,而是我们自己的问题。

我们正站在一个时代的拐点上:AI时代最大的矛盾,是技术越来越“易得”,但人与人之间使用的“差距”却越拉越大。

这个差距的核心就是:提问力。

一、为什么我们突然不会“提问”了?

我们从小到大的教育,都在训练一种“执行指令”和“寻找标准答案”的能力。

“背诵全文”、“解答这道题”、“按这个格式写”…… 我们习惯了做一个“答题者”,而不是“出题者”。我们的提问本能,在追求唯一正确答案的过程中被慢慢磨平了。

而AI的到来,彻底颠倒了这个逻辑:

人类的传统优势(知识记忆、快速计算):被AI全面碾压,且差距会越拉越大。

人类的传统短板(提出问题、跨界联想、批判思维):反而成了决定我们能否用好AI的关键瓶颈。

结论就是:未来,你能提出多好的问题,决定了AI能给你多牛的答案。

二、什么是AI时代的“优质提问”?

优质的提问不是简单地把问题打进去。它包含三个维度:

1. 初始问题质量:决定起跑线

2. 连续追问能力:决定最终高度

与AI的对话更像“侦探破案”或“专家访谈”,需要一轮轮地深入。平均需要20轮逻辑递进的提问,才能逼近最优解。

第一轮:给我上面那个大纲。

第二轮:大纲里的“飞机抱”部分,能再详细说明一下具体步骤和注意事项吗?

第三轮:这些方法看起来很普通,有没有一些国外比较新颖且被验证有效的方法?

3. 问题重构技巧:决定思维天花板

这是最高阶的能力,代表人物是埃隆·马斯克。他总能把一个宏大的问题,重构为一个可操作的具体问题。

传统问题:“如何造一个价格低廉的火箭?”(问题太大,难以入手)

马斯克的重构:“火箭的成本为什么这么高?→ 因为引擎太贵。→ 能不能不用一个超级昂贵的巨无霸引擎,而是用一堆便宜的小发动机'绑’在一起工作?”

于是,“猎鹰”火箭用了27台梅林发动机。

传统问题:“如何降低电动汽车电池的成本?”(同样宏大)

马斯克的重构:“电池的本质是什么?→ 是一堆化学材料。→ 这些材料和笔记本电脑电池里的有什么本质不同?→ 能不能就像把一堆5号电池组合起来一样,来造汽车电池?”

于是,特斯拉的电池包由数千节小型圆柱电池组成。

学会像马斯克一样思考,把大问题拆解、重构为一系列小问题,是你驾驭AI的终极心法。

三、实操指南:三步提升你的“AI提问力”

理论说了这么多,具体该怎么练?给你三个马上就能用的方法:

1. 每日一练:“问题链”训练

做法:每天花10分钟,就一个你感兴趣的主题(比如“露营”、“短视频运营”、“减脂”),向AI发起一场“追问式”对话。强迫自己必须问满至少10个问题,且每个问题都要基于上一个答案的深度挖掘。

目标:不是要得到最终答案,而是训练你层层深入的思维习惯。

2. 学习“偷师”:建立你的优质提问库

做法:当你看到别人用AI做出了惊艳的作品(比如一份精美的PPT、一个完整的方案),别光羡慕,试着去反向推导他的提问逻辑。

目标:收集这些优质提问的案例,分门别类存下来,形成你自己的“提问模板库”。下次遇到类似任务,直接参考和修改。

3. 创造“心流”环境:优先用电脑,告别手机

做法:强烈建议在电脑端使用AI工具。大屏幕能让你纵览全局对话历史,方便复制粘贴和深度编辑,强制你进入“创作和思考”状态。

警惕:尽量别在手机上做复杂提问,滑动屏幕的操作方式极易让你陷入碎片化的、浅尝辄止的消费模式,而不是深度生产。

结语:重塑你的价值坐标

记住一个残酷但清醒的事实:当AI拥有了人类全部的知识库,你脑子里记得多少东西,就不再是核心价值。你能提出多么独特、深刻、巧妙的问题,才是你个人价值的全新标尺。

从今天开始,别再只做一个“答题者”了。

试着去做一个“出题者”,一个“提问者”,一个能驾驭AI这艘巨轮的“船长”。

THE END
0.李笑来谈《AI时代的家庭教育》英语做为一项基本能力,未来依然重要,而如何学好英文,最关键的是不要去“学”,而是去“用”。 如何分辨事实与看法,在AI时代,大量的AI输出的信息,需要人工去判断哪些是事实,哪些只是某些人的看法,或者只是人工智能加工的出来的,看上去像人说的话而已。 这项能力也是需要花时间去培养的。可以通过检查AI输出信息来锻炼这个能力,检查信息的来源, jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1<7:l8f5c94c>
1.学会提问:AI时代的“杠精”修炼秘籍该博主一再强调,想学好AI,就要有一个强大的持续提问的能力。于是我激情下单,买回了这本《学会提问》。没想到买回来后,大失所望。根本不是我想象中的,教我直接向AI提问的书。既然买都买了,不能浪费,便开始翻阅。没想到,让我爱不释手,越看越入迷。 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1h26:k85glb:9
2.管理决策新科学:解读AI时代的重要思想最后,需要对这些方案进行评价,这是必须要去做的事情。 AI时代,人的核心能力 我在跟很多企业的咨询顾问过程中,经常讲一些核心的八个能力, 提问 思考 判断 归因 假设 预测 试验 创新 提问的能力,比如如何理解和应用第一性原理。 第二,思考的能力,团队内部有真正会思考的人吗?有系统性思考问题和收敛发散管理等等方jvzquC41yy}/f}fnm0usi8xekgtdg6th/ogocpjogpz.fnhkukuo0qyon
3.对话凯文·凯利:现在监管AI为时过早,应该允许「失控」基于这个理解,我觉得关于 AI 到底想要什么,需要重新思考。对于一个 5 岁小孩来说,他接下来首先会自我净化,其次是自我复制、进行协作。关于这个问题,我自己也没有很好的答案。 02 未来 5000 天,我们将度过一个狭小而紧迫的过渡期 张鹏:当AI 的能力快速成长时,很多普通人感到焦虑,害怕自己失去竞争力。KK 在这个问jvzquC4158qs0lto1r535;;6;:969@99556
4.AI时代创造力成关键素质,6个步骤让孩子成为创意小天才一场史无前例的AI革命正在席卷全球,其重要性,甚至超越了工业革命与互联网。 科技的发展、信息的爆炸、社会的多元化,都给我们带来了无数的机遇和挑战。 我们需要不断地学习新的知识、技能和思维方式,才能跟上时代的步伐。 而这些都需要我们有创造力。 创造力不是天生就有的,也不是只有少数人才有的。 创造力是可以培养和提高 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1k3hmhe2gl8:k
5.课程理解:人工智能时代教师的存在方式正如沈向洋指出的,人工智能的语言理解有三个不同层次(表述、对话、意境),在表述方面现已非常成功,但在对话方面(涉及机器智能领域,包括对话和提问)比较困难,而让机器在有意识思维基础上理解和表达隐喻等意境的能力有待提升。然而这些方面恰恰是人工智能时代人类教师课程理解的生长点,可发挥得天独厚的自然语言运用与jvzquC41yy}/yqh0gf{/ew4kphu03979139287mvo
6.费俊当下的艺术想象力和人文视角为未来科技发现新场景未来艺术何为?艺术能被AI取代吗? 互动环节,观众积极提问,现场气氛热烈,思想的碰撞在此发生。在互动中,多位观众提出了非常有价值的问题,费俊一一做了回答。 观众提问 比如谈到,在AI时代,纯艺术或架上艺术是否有可能会被算法重新定义时?费俊认为,“艺术被取代”说法有一个巨大的误区。艺术指的是一个人的创造力过程。今天使用新技术jvzquC41uf4djrsc0eun1‚nujw5329547470497726651;:;79845hfnn0nuou
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