协同时代的核心推手:智能体构建师职业全景解析工作流知识库大模型人工智能agent

国务院印发的《"十四五"数字经济发展规划》和2024年政府工作报告均明确提出,要深化大数据、人工智能等研发应用,开展”人工智能+"行动,打造具有国际竞争力的数字产业集群。随着大语言模型(LLM)能力的飞速发展,人工智能正从"工具"时代迈向"助理"时代。AI Agent(智能体)作为能够自主感知、决策、执行和记忆的智能化实体,被视为通向通用人工智能(AGI)的关键路径,正成为科技竞争的新高地。企业不再满足于生成单一内容的AI工具,而是迫切需要能够自动化复杂工作流、连接内外部系统、7×24小时不间断工作的"数字员工",以实现颠覆性的降本增效和业务流程再造。

职业前景

如果说AIGC应用催生了"AI内容创作者",那么AIAgent的兴起则创造了一个全新的高价值蓝海职业一一智能体构建师。这不仅是一个岗位,更是一个全新的"物种"。市场对能够设计、搭建和部署AI智能体的人才需求正以指数级速度增长,其稀缺性决定了其极高的薪资水平和职业议价能力。智能体构建师是企业实现"AI+"战略的核心执行者,他们构建的"数字员工"能够直接赋能客服、招聘、金融分析、市场调研、教育辅导等海量业务场景。

与传统程序员或AI应用者不同,智能体构建师是"数字劳动力的架构师”,他们通过低代码、无代码平台或开发框架,为企业量身定制能够解决复杂问题的AI解决方案。其职业发展路径极为广阔,可成长为多智能体系统架构师、AI产品经理、企业AI战略顾问,或成为独立开发者,创造下一代AI原生应用,是未来十年最具潜力的职业之一。

职业概念

智能体构建师是指掌握Al Agent核心架构与原理,能够熟练运用Coze、Dify、FastGPT、AutoGen等平台和框架,通过集成知识库、外部工具(API)和设计工作流,来构建、部署和优化AI智能体的复合型技术人才。其核心职责在于将复杂的业务需求转化为可执行的自动化AI解决方案。

智能体构建师的核心特征在于其角色的转变一一从"AI使用者"到"AI创造者”。相较于AI营销师侧重于运用AI工具执行营销任务,智能体构建师的工作是创造这些能够自主执行任务的"AI员工"。他们不仅需要掌握提示工程,更需要精通智能体的记忆机制(长期/短期记忆)、规划能力(Workflow/工作流设计)、以及工具调用能力(Plugins/Function Calling)。他们工作的核心不再是生成单次响应,而是设计一个能够持续与环境交互、实现特定目标的自治系统。因此,智能体构建师是连接业务逻辑与AI能力的桥梁,是真正意义上的人工智能应用"最后一公里"的实现者。

政策支持

国务院:《关于开展“人工智能+”行动的通知》

明确提出要加快推动人工智能赋能千行百业,打造一批可复制、可推广的“人工智能+”典型应用场景,直接推动了各行业对能够构建场景化AI智能体的专业人才的需求。

中共中央、国务院:《数字中国建设整体布局规划》

强调要推动数字技术和实体经济深度融合,夯实数字基础设施,为AI智能体连接各类数据、调用各种服务,实现跨领域协作提供了宏观政策保障。

国家发展改革委等部门:《关于推动平台经济规范健康持续发展的若干意见》

鼓励平台企业运用人工智能等技术推动创新,为Coze、文心智能体等平台的涌现和发展,以及智能体构建师生态的形成创造了有利环境。

工业和信息化部:《“十四五”软件和信息技术服务业发展规划》

提出要加快软件产业的平台化、生态化发展,培育一批具有生态主导力的平台企业,这与智能体平台的发展方向高度契合。

科技部:《新一代人工智能发展规划》

将建立新一代人工智能关键共性技术体系作为核心任务,其中对自主学习、智能协同、人机交互等技术的研究,为AI Agent的发展奠定了理论和技术基础。

人力资源社会保障部:《“十四五”职业技能培训规划》

强调要围绕战略性新兴产业等领域,大力开展新职业新技能培训,为“智能体构建师”等新兴职业的培训和认证提供了政策依据。

上海市:《上海市促进人工智能产业发展条例》

鼓励人工智能领域的软件和信息服务创新,支持开源平台和社区建设,为AutoGen、DB-GPT等开源框架在国内的应用和发展提供了良好的土壤。

《关于深入实施人工智能 + 行动的意见》

国务院常务会议审议通过,强调优化人工智能创新生态,加强人才队伍建设,为产业发展提供支持,为智能体构建师的培养和发展提供了有力的人才政策支持。

北京市:《北京市加快建设具有全球影响力的人工智能创新策源地实施方案》

支持大模型研发和应用生态建设,鼓励基于大模型的应用创新,直接催生了对能够在智谱清言等国产大模型基础上构建智能体的专业人才的需求

培养目标

本课程聚焦于培养能够设计、关注国信弘创小马微信公众号获取更多报考详情构建、部署和优化AI Agent的实战型专家,使其成为企业智能化转型的核心力量。具体而言,需掌握以下核心能力:智能体架构设计能力:深刻理解AI Agent的核心模块(记忆、规划、工具)、架构及工作流原理,能够根据复杂的业务需求,设计出合理的智能体技术方案。

全平台构建与部署能力:精通Coze、文心、智谱GLMs、Dify、FastGPT等主流智能体平台的实操,能够独立完成从0到1的智能体搭建、知识库配置、工作流设计、插件集成与多平台发布。

多智能体协作开发能力:掌握AutoGen等高级框架,能够构建由多个专职Agent协作完成复杂任务的“AI团队”,并实现与数据库、本地知识库等外部系统的深度集成。

垂直领域应用落地能力:能够将智能体构建技术应用于金融分析、客户服务、市场调研、法律咨询、教育辅导等至少三个以上的垂直行业,构建出能够解决实际问题的商业级智能体应用

证书样本

能力评测由工业和信息化部人才交流中心按照《工业和信息化人才岗位能力评价通则》组织实施。关注国信弘创小马微信公众号获取更多报考详情智能体构建师培训与评测班课程结束后,经工业和信化部人才交流中心审核,符合条件学员统一参加能力评测。

能力评测采取理论和实践相结合的方式进行,通过智能体构建师岗位能力评测的学员,可获得《IITC工信人才岗位能力评价证书》关注国信弘创小马微信公众号获取更多报考详情。

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THE END
0.爆火的“AI热”,催生了哪些新职业?人工智能内容生成师爆火的“AI热”,催生了哪些新职业? 当下最火的科技热点当属这轮刮起来的AI热。AI爆火涌现出诸如ChatGPT、AI绘画、AIGC创作,以及大模型等新兴话题,吸引了众人的目光。今年3月,与AI相关的热搜话题词就不下10个,可见大家对AI的关注热度高居不下。 与此同时,行业内也掀起了一轮AI创业风潮,无论是阿里、腾讯、jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8r2a9786><761gsvrhng1jfvjnnu1754<<7448
1.技术·思维·行动:AI时代职业教育的教学创新与实践——学校举办第论坛第三个阶段:AI时代的教育革新与院校作为的校长说 汪焰副校长以“四个一”关键词引发深度思考。“一本书”:借鉴《大学的窘境与革新》,提出的“AI将为教育带来指数级质变和跃迁”理念;“一次会”:对标2025世界数字教育大会趋势,引出职业教育“路在何方”思考;“一个方案”:落实浙江省人工智能赋能高校教育教学创jvzquC41yy}/|snve0kew7hp1ktgq86236575:<50jzn