高校联合话未来,智启新生叙成长“智启未来:时代大学生生存与发展指南”活动回顾

该活动由教育部全国学生心理健康工作咨询委员会(华东片区)、复旦大学图书馆、同济大学医学人文素养公益项目(医者部落)联合主办,同济大学医学院、复旦大学图书馆读者之友协会协办,并得到东方网教育频道的媒体支持。

会议现场

本次活动邀请到复旦大学计算与智能创新学院张军平教授,教育部全国学生心理健康工作咨询委员会委员、心理专家颜苏勤老师,上海交通大学安泰经济与管理学院张兴福副教授,同济大学哲学系方用副教授等专家学者。

复旦大学图书馆党委副书记史卫华为活动致开幕辞。来自复旦大学、同济大学、上海交通大学等多所高校的学生代表参与这场思想盛宴。

致辞

复旦大学图书馆党委副书记史卫华致开幕辞。她强调,图书馆不仅是知识的殿堂,更是推动学术交流与人文素养培育的重要阵地。在AI时代,大学生不仅要掌握智能工具之“术”,更要注重跨学科视野的构建与强大心智的锻造。并勉励同学们:“AI技术日新月异,但人文关怀与创新精神将永葆光辉,祝愿同学们通过努力找到属于自己的发展坐标。”史书记的致辞赢得了全场热烈掌声,也拉开了智慧盛宴的序幕。

张军平:AI时代大学专业的机遇与挑战

复旦大学计算与智能创新学院的张军平教授作为首位演讲嘉宾,从技术最前沿分享了AI的发展与影响。张教授以从图灵机到ChatGPT的演进历程为主线,通过法律、数学、物理、化学、生物等多学科案例,深入分析了AI的应用与局限。他指出,AI时代带来了模块化、同化与拉平效应,改变了行业边界,但跨学科能力、专业深度与个人独特性将愈发重要。张教授强调:“人与机器具有认知互补性,我们既要善用技术,也要持续学习、保持独立思考,成为真正的‘六边形战士’。”他还分享了自身在科普与写作方面的成果,展现了学者在AI时代的多维影响力,其洞见为观众勾勒出一幅清晰的技术发展图景。

颜苏勤:驾驭未来:向AI学习,锻造大学生的跃迁迭代学习力

教育部全国学生心理健康工作咨询委员会委员、心理专家颜苏勤老师以“如何成为一个会学习的人”为主题,带来了生动而实用的分享。颜老师分享了“跃迁迭代学习力”这一核心概念,鼓励学生向AI学习如何学习。她建议:“从现在起,选择一个最小目标,用迭代思维完成一次从学习到实践的全流程。”通过贴近生活的案例和互动,颜老师阐述了迭代学习在提升效率、培养创新力方面的价值,并寄语学生:“愿大家都能驾驭AI,成为自己学习之路的‘创世神’。”她的演讲引发了广泛共鸣,为大学生在AI时代的学习方法提供了全新视角。

张兴福:人工智能与人类潜能

上海交通大学安泰经济与管理学院张兴福副教授以“人工智能与人类潜能:跨越边界的内在觉醒”为题展开分享。他指出,尽管人工智能持续拓展人类能力的边界,但对人类自身潜能的探索永无止境。从脑机接口、太空电梯等前沿科技构想,到《山海经》所载神话传说、瑜伽修行中的身心智慧,张教授通过丰富案例,生动阐释了人类不断超越自我的探索历程。在他看来,人工智能是助力人类发展的有力工具,他呼吁青年学子共同探索内在心智与外在技术的协同进化。

方用:AI时代的记忆与品味

方用老师则以“AI时代的记忆与品味”为题,从经典动漫《哆啦A梦》与《攻壳机动队》切入,引导听众反思:在人工智能承载海量知识的今天,人类记忆的根本价值何在?她带领大家回溯西方古典哲学中的记忆观,从柏拉图“学习即回忆”的命题,到奥古斯丁将记忆视为“自我的核心”,再到洛克关于“记忆与人格同一性”的论述,系统阐释了记忆不仅作为知识的储存载体,更是构建生命意义与自我认同的根基。

互动环节

在互动问答环节,同学们围绕AI时代的学习路径、职业发展、能力建构等议题与嘉宾展开热烈交流。针对“文科生如何借助AI学习理工知识并应用于实践”之问,张军平教授建议应打牢学科基础,立足本专业寻找与理工领域的交叉点,避免过度依赖人工智能的泛化答案;面对“就业市场中应等待机遇还是主动适配岗位”的困惑,颜苏勤老师结合“蓬勃人生”理念,鼓励多渠道拓展机会,从小处着手,在实践中探索兴趣、确立发展方向;就“如何以AI提升工作效率并助力团队接纳技术”之题,张兴福副教授强调应以人的需求为本,赋能员工、发掘其独特价值,从而消解对“被替代”的焦虑;对于“AI时代如何培养深度思考能力”,方用老师指出,AI可辅助思路拓展,但真正的思考仍须以个人独立探索为根基,这也呼应了她所倡导的“人类独特价值”理念。

活动结束后,同学们反响热烈,“迭代学习”、“人机互补”、“记忆价值”成为同学们思考和议论的焦点。大家还进一步意识到,在AI时代须找准自身独特价值与个性优势,充分发挥人类独有的思考力、创新力等不可替代的能力,实现人机协同共进。

同学们表示讲座内容贴近实际、启发实用,不仅明晰了AI对各专业领域的潜在影响与应用路径,也拓宽了对技术本质与人文精神的认知边界。

特别致谢同济大学图书馆副馆长王从军,他因公务无法亲临现场,但其提出“打破校际边界”,辐射多校学子的构想,让这一活动实现校际合作并成功举办。同济大学医学院基础研究生支部书记张善钧参加活动。

THE END
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