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近年来，人工智能已成为技术发展最快、最引人注目的领域，新的进步和创新也在不断涌现，从ChatGPT的面世到春节发布的文生视频模型Sora，我们不可否认的是，AI时代已来。
包括去年年底，微软联合创始人比尔·盖茨就预测，2024年将是一个转折点，未来三年内，无论发达与不发达国家，都将进入AI时代。
这也代表着，AI将深刻影响我们的生活。
比如医疗领域，AI技术能够让脑瘤患者、肢体残缺、甚至失明的人重新拥有健全的身体能力；
比如基础设施上，AI可以更快更精确地预测天气变化、地震等自然灾害；
又比如人文关怀，AI可以提醒货车司机疲劳驾驶，如果有危险，还能提前预警等等。
这样的时代，能让我们的生活更美好更方便，但不可避免地，也隐藏着忧患，比如说未来年轻人的就业问题。
马斯克曾经说过：未来绝大部分工作，都会被AI替代。
如果我们还指望努力学习上个好大学，得到一份体面的工作、一辈子就能高枕无忧的话，我们就大错特错。
简单地说，我们的现代教育体系已经过时，目前的教育系统，本质上培养的是“流水线”上的人工。
但事实是，目前孩子学的，绝大部分跟未来从事的工作没有任何关系。据估计，目前高达65%的小学生，未来从事的工作甚至都还不存在。
这就引出了一个问题：作为父母，我们能做些什么，才能让孩子不在AI时代淘汰？
因此，申怡读书将在这里与您讨论几种方法，帮助您的孩子掌握AI时代所需的技能和知识。
首先，我们借助马斯克的言论，聊聊其中3个在AI时代孩子应该学的东西。
拥有广泛的知识面
——通识教育
AI时代我们怎么学？
马斯克提出的第一个办法就是：让孩子拥有尽可能广泛的知识面。
过去，我们的学科之间泾渭分明；但现在，能够跨界的人，反而越来越吃香。比如既懂文史、又懂点计算机，几个方面一碰撞，反而能够创新出更好的火花。
就像董宇辉，如果他只懂英语这门语言，不去涉猎那么多的文学、社会学、历史等方面的知识，那么，他很难给我们说出那一段段惊才艳艳的的话，很难得到我们如此盛大的喜欢。
所以，在新的时代，尽可能让孩子拥有广泛的知识，多了解许多不同的学科知识，接受全面的通识教育，非常重要。
尤其要提的是，越是AI时代，教育越是要重视人文学科。
那些受过丰富文学、历史、哲学、神学和心理学训练的人，将最能在竞争激烈的AI市场中取得成功。因为最终，劳动力中的大多数问题，仍将是“人的问题”。
这也是为什么，申怡老师在给大家上课的时候，从来不拘泥于只讲语和文，而是会同时讲语文方法、历史、社会风俗、政治、名人经历等等。
在感兴趣的领域「深耕」
这包含两个方面。
首先，当AI将代替大部分工作的时候，我们就更需要思考，我们人类应该做什么？我们就该去寻找让孩子感兴趣、热爱的领域，去发挥创造力、想象力、执行力，去做自己喜欢的事情。
其次，要想战胜AI，我们就需要更加深入地去挖掘，去把一件事情做精。
哈佛大学校长劳伦斯·萨默斯在2001年开学演讲中就曾提到：你们所学的知识在10年内都会淘汰，最重要的就是在某一个领域稳定输入，持续学习。
一个人能有多大成就，其实就看他能够深耕几分。
包括《曾国藩家书》中所言：
用功譬若掘井，与其多掘数井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉而用之不竭乎？
无论是学习还是工作，都是如此，四处挖井只是白费力气。与其浅尝辄止，不如死心塌地挖一口井，一直到活水溢出。
因此，马斯克才会说：深入研究你孩子感兴趣并且具有强项的能力和领域，找到孩子兴趣和能力的交集，鼓励他们在这个领域取得成功，这显然是一件好事。
熟悉编程、AI和计算机
马斯克提到的第三点就是，我们正在迈向一个高科技的时代，所以对计算机、软件和人工智能有一些基本的了解，会给孩子打下一个很好的基础。
OpenAI的创始人也说过，在AI时代，孩子如果能够懂一些编程，这能够帮助他们更好地思考。
如果懂这些科学，还能让孩子们有机会以更具建设性的方式与计算机互动，能帮助他们更好地理解人类与技术之间的关系，将来在处理科技方面会变得更加灵活，也会为孩子提供更多的就业机会。
而除了马斯克提到的三点之外，我们发现，国内外的专家们，关于孩子未来如何赢在AI时代，都不约而同提出了以下几个能力。
培养创造力和解决问题的能力
让孩子为人工智能的未来做好准备的最重要方法之一，就是引导他们走上创造之路。
AI可以代替人类很多流程化和重复性的工作，但是这些工具永远无法取代人类的创造力。
人类区别于其他动物的地方，就是我们拥有创造力，创造力绝对是一种永远会被世界需要的人类属性。
同时，创造力也是创业的核心。随着“零工经济”的兴起，越来越多的劳动力将由自由职业者组成，那些拥有足够技能和知识，能够为不同组织以不同身份工作的人，将创造自己的工作岗位。
同时，还应该尝试教孩子解决问题的能力。
比如当初马斯克因为看不上传统教育，就自己给自己孩子造了一所学校，叫做Ad Astra，名字源自拉丁语名言“坎坷之路，终抵群星”。
他这个学校的其中一个大亮点就是主打跨学科、项目式学习，教会孩子「解决问题」。
孩子们每周不需要什么记忆背诵，而是对特定的主题、项目进行深入研究，去搜索、学习相关知识，然后解决这个项目的出现的问题。
作为AI发展的深度参与人，马斯克非常了解孩子在AI时代如何成功。
因此，把创造力和解决问题的能力放在首位，鼓励孩子们接受生活中的新挑战。
那么，如何培养这两个能力？
最简单的，我们平时可以让孩子多关注社会新闻、多观察生活、去接触不同的观点，让他们有机会去自己思考和解决问题，能够针对问题提出创新的解决方案。
随着人工智能在学习和工作场所变得越来越普遍，个人对可用的数据和信息进行批判性地分析，变得更加重要。
不管是生活、学习还是工作，我们都需要去区分可靠和不可靠的数据源，能够分析偏差并据此做出必要的假设以做好准备，而这些都需要一个人具备强大的批判性思维能力才能实现。
因此，我们必须重点教导孩子批判性思维和信息素养技能，最好方法是以身作则，家长可以尝试给孩子读报纸上的文章，或与他们讨论各种科学问题，您甚至可以让孩子参与相关主题的辩论，例如学生对人工智能的需求，这将提高孩子的理性思维能力，并为他们提供生活的不同视角。
表达和沟通的能力
AI时代，我们能够给孩子最好的帮助之一，就是增强他们的沟通表达能力。至少让孩子将来在给AI输入指令的时候，不至于不知道如何表达心中所想。
但不幸的是，今天孩子的成长的环境不利于这一点。
手机、社交媒体、APP和电子游戏的泛滥，都使我们避免了许多口头、书面甚至眼神交流，许多年轻人甚至缺乏写一封简单的电子邮件的能力，更不用说逻辑清晰、表达严谨地提出请求了。
能够阅读、能够听懂别人说的话、能够与他人一起解决问题，是职业成功的必要条件，口头表达自己的能力也会带来更好的情绪适应能力。
所以，你要多鼓励你的孩子与你交谈，让他们积极分享感受；同时，建议每天让孩子积极写日记，让他们在日记中概述自己的日常和感受。
培养孩子的自信心
最后，我们必须培养孩子的自信心。
提起未来AI时代，连马斯克在一次采访中都表现出了迷茫。
他表示：
“如果AI迅速发展，做了人类大部分的工作，那么我每天这么努力工作、我付出了很多心血创建公司、实现自己的价值是否还有意义？我也在想这个问题，这有意义吗？我不知道。某些时刻，我必须刻意停止怀疑，我需要给自己强悍的信心和意志力，才能够保持斗志和动力。”
当我们走向一个对大家来都非常未知和陌生的未来时，孩子必须感到他在掌握着自己的命运，才能够避免人生陷入虚无。
那么，如何增强孩子的信心？
比如鼓励孩子去成为负责人，去决策生活和学习中的一些事情。不要总是你做孩子的决策人，而是让孩子成为决策人，鼓励他们去犯错和承担。
最后，我们从哪里开始？
前面我们提到，AI时代，孩子需要学那么多的知识，要培养这么多的能力，你可能会在一定程度上陷入混乱，不知道该从哪里切入。
申怡老师建议的方法是——首先从阅读切入。
我们再回顾一下，新的AI时代，我们需要广阔的知识面；需要非常重要的独立思考的能力，才能有创造力和批判性的思维；还需要有深耕的能力（包括深耕编程、AI和计算机）；表达和沟通的能力；还需要对自己有信心……我们才能赢在未来。
那么怎么办呢？
还是那个办法——群文阅读。
群文阅读，本身就是基于一个主题、或者为了研究明白一个问题，从而把好几篇讨论相关问题/主题的文章放在一起阅读，通过不同文章不同观点的对比、分析，从而得到一个全面的认知，以及获得一个适合自己的、可行的方案或者执行办法。
比如我要研究明白：
西周灭亡，到底是不是因为“烽火戏诸侯”的周幽王？
要研究明白这个问题，我就需要看至少3-5篇相关的文章，从而得出比较全面的，导致一个王朝灭亡的几个因素；
由此，我会对类似“失败”“国家灭亡”的问题出现的原因，有更全面的认知，而不是人云亦云地认为就是周幽王“好色残暴”；
我们也可以由此收获启发，将启发应用在自己的生活中、工作中、学习中，去获得避免一些失败的具体方法。
（申怡语文能力金字塔图）
在这个“”群文阅读”的过程中，孩子的知识面扩大，独立思考的能力和批判性思维增强、解决问题的能力得到培养、思维变得开阔，同时慢慢地在一次次阅读与实践的过程中，孩子的沟通表达、创造力、深耕能力、创造力也会上来。